美国生活经验（二）

上文我们介绍了在美国社交方面需要注意的事项和规则，生活的细节往往多得数不过来，这里不能一一尽述，以下也是小编认为比较重要的美国生活经验。

第一条生活经验是适应美国人工作与休息的习惯。美国人的工作与休息时间是很分明的。该工作就工作，该休息就休息，不能打扰。要办事丶讲正事都要在上班的时间内完成。美国人喜欢在当面或者在谈
判桌子上拍板，而不喜欢在事后或私下找关系解决问题。星期五晚上是朋友们相聚的习惯时间，他们可以尽情地唱歌丶跳舞丶喝酒丶玩游戏等游乐活动。到了星期
六丶日他们带着家人或三丶五个朋友一起开车到外面的世界玩。

第二是卫生习惯。美国人养成了一种喜爱卫生的习惯。你一出门，不用带卫生用品和水，到处都可以见到卫生设施，如厕很方便，用水也很方便。你去到学校，感到口渴，水龙头的水就可以喝;你去到饭店用餐，有很好的纸手巾丶纸袋子。用完餐后，顾客会自觉把吃剩的东西拿走。而且吃饭时大口大口地吃，尽量不发出响声，以免影响别人。房间里一般都铺上地毯，有抽风设备丶空调设备，房屋内外装点得非常好看，周围环境整洁美观。没有人乱扔***丶乱吐痰。

第三是老师讲课习惯。对于海外留学生来说，了解美国老师讲课习惯有助于早些适应课堂生活。美国老师的地位不算高也不算低，但是他们有比中国老师们强得多的自主权和权威。上课计划丶内容丶方法丶考试等基本上由任课老师定。因此老师的思维比较活跃，他们比较注重学生的实际运用知识的能力。这样就形成了他们上课的基本习惯：他们把自己看作是学生的引路者，和学生建立平等的关系，共同参与学生的讨论，把课本内容化为案例分析，让学生提问题，及时表扬他们，无论他们的问题对与错，同意不同意的意见。一般来说，他们把一堂课分为两半节：上半节老
师提出问题或该课的内容；下半节，老师让学生围绕问题进行讨论，由学生自由发言，学生们都抢着发言。老师会肯定每一个学生的表现，然后提出自己的观点或结论。有时候，碰到较难的问题时，老师还会打乱教室的座位安排而分成若干个小组进行讨论。按照这个模式培养出来的学生比较有创新能力丶视野比较开阔丶性格活
泼外向丶动手能力较强等。

第四是养宠物的习惯。美国人的家庭几乎都养有宠物。宠物主要是狗和猫。因为美国人的家庭很不稳定，很多都是重组家庭。因此人与人之间没有永恒的感情，夫妻之间的感情也一样，而且必须互相尊重彼此的隐私权。这样宠物就成了最理想的感情寄托之物，她是人的永恒的朋友，会听你的摆布，会讨好你，不会和你争吵，使你有一种战胜欲和称王的感觉。所以有人戏称每个美国人连宠物都不如。交通规则中特别有对宠物的规定，他们也有先行权，碾死它要报告，碾伤它要送往宠物医院及时救治。不然，你要被罚重款，宠物死后要安葬。






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